小组活动方案

时间:2024-04-10 17:16:17
小组活动方案

小组活动方案

为了确保事情或工作扎实开展,常常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编整理的小组活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小组活动方案1

一、实施互控小组活动的组织目的

1、提升部门社会资源整合和利用能力,加强物业安全管理的安防系统或功能进行研发,整体提高物业管理的技术含量。

2、以客户服务为基础提升专业服务水平,建立资源共享,互帮互助,业务交流及人员开发。

3、适应公司实行分片区管理及相关职能管理职责下移需要。

4、加强对片区现场业务品质的督导及进一步提升现场业务品质。

5、协助各业务部门妥善处理各种突发事件及专业疑难问题。

6、加强对专业前沿知识的学习。

7、满足片区快速及持续发展的需要。

二、组织架构

三、互控活动的运作形式

1、业务督导组组长由各部门主管轮流担任,技术创新组组长由智能化工程部经理担任。

2、业务督导组采取轮值执行组长制度,由轮流部门主管为执行组长,全权负责一个季度内的活动,其他部门需全力配合,协作完成任务。执行组长周期为一个季度。

3、当值组织者可以通过各种形式的活动,扬长避短,推广优秀经验,克服缺点。

4、事务助理为互动工作长设推动秘书,负责信息传递、协调及相关资料的存档。

四、实施细则

第一条业务督导组职能

(一)对片区内各业务包括绿化维护、绿化工程、租售、智能化工程、设备维护、房产后勤、顾问经营业务的工作现状定期组织巡查、监督与指导,并提出改进意见、有关措施和解决方案,每个专业每年业务检查覆盖两次;

(二)对防范工作中发生的具代表性的事件、事故或疑难问题进行分析研讨,提出改进方案,形成案例。

(三)对片区内各业务块专业内容包括相关法律法规、专业操作方式方法、专业营销进行学习,交流思想心得。

(四)建立互帮互助、互勉互励机制,搭建信息收集平台,在相同区域内不同专业部门在管理上互相监督、互相提醒,实现共同成长。

(五)部门之间内部管理借鉴,取长补短,你帮我带,夯实各项业务管理基础。

(六)关注片区各业务市场的新动态,及时通报与共享,为各部门专业技术始终走在市场的前沿起推进作用。

(七)负责各类业务工作规范和检查标准的编制、评估和完善,保障其有效实施与持续提高。

(八) 组织相关专业培训、咨询、交流,以及技术大比武等活动。

(九) 负责专业人才的培养与开发,以满足所在区域范围内各部门及公司对专业人才的需求。

第二条业务督导组运作程序

(一)执行组长负责在任期内每月至少组织一次以上相关活动,并于活动前制定《业务督导组活动计划表》,报总经理助理批准后执行。

(二)小组负责每季度至少组织一次业务巡查活动,每次巡查须覆盖三个部门,全年每块业务覆盖两次,每次必须由执行组长带队,根据巡查情况出具有关的意见或解决措施及方案。

(三)小组负责每月至少对信息平台业务管理信息收集一遍,对意见或建议进行跟踪调查与综合评估,提出专业处理意见与激励措施,在片区内通报。

(四)小组负责每季度一次公共课程的培训,可分片区进行,培训对象为片区全体职员。

(五)小组每月至少进行一次交流与研讨,开展形式可多样化,如专业交流、案例分析、内部管理探讨等,并总结效果及成果。内部管理优秀实例针对其实用性,可在片区其他部门内实行一对一的推广,并跟进实施效果。

(六)轮值组长需根据业务的变化,定期修改与编制责任范围内的品质监督体系,提交分管总经理助理审批。

(七)执行组长在任期届满后,负责将《业务督导小组活动计划表》、《会议签到表》、《业务巡查记录表》、《业务督导组评价表》、巡查通报、评审会议纪要及工作

小组活动方案2

  一、主题 :形体基训及舞蹈表演

二、 活动对象: 二—四年级

  三、具体时间:每周三下午第三节课

四、人数:26人左右

五、活动目的:根据学生不同的性格爱好,活跃学生课余生活,创设校园人文环境,展示学生艺术特长,特创立舞蹈社团,通过这个平台让喜欢音乐喜欢舞蹈的孩子得到培养,通过舞蹈训练让孩子手脚能更灵活的配合协调。同时通过舞蹈表演,也会激发起学生表现力和展示自己的欲望。

六、活动具体过程:

  九月份:

1、宣传发动,确定参与活动的学生名单。

2、制定活动方案和教学内容。

3、开展正常的教学活动。

十~十二月份:

1、选取教材对学生进行常规的形体基训,使学生的软开度得到有效的提高。

2、通过一些舞蹈的基本功表演,让学生在舞蹈表演的过程中学习到一些舞台表演的锻炼。

3、根据学生的训练情况排练一至两个成品舞蹈,给学生一个充分展示自己的舞台。

一月份:

1、成果作品展示,舞蹈队员对本学期的内容进行大汇总,进行现场展示也可以利用校园电视台进行播放。教师总结。

七、舞蹈基本功训练要点:

头颈、肩、胸、腰、手、胯、腿、脚等训练。

1、头颈的训练:前、后、左、右倾头、头颈的转动。

2、肩的训练:压肩、环动、松肩。

3、胸的训练:含胸、展胸、仰胸。

4、腰部训练:弯腰、转腰、涮腰。

5、手位练习:基本手位。

6、下肢训练:

(1).脚踝部:勾脚、绷脚、向内转脚、向外转脚。

(2).腿膝部:压腿、吸伸腿、环动腿、踢腿、搬腿。

(3).腿部:横叉、竖叉、压叉。

(4)、胯部训练:开胯训练。

7、脚部训练

(1)蹲:把杆蹲、地面蹲。

(2)擦地:把杆擦地、地面擦地。

(3)勾绷脚:地面勾绷脚。

地面部分的练习:坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。

身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。

舞蹈训练计划与安排:

基本功训练、舞蹈组合和表演能力训练。

成果展示:学期末或元旦进行现场展示。

小组活动方案3

英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非 ……此处隐藏8641个字……

1、整理总结教研组工作。

2、制订期终复习计划,迎接期终考试。

小组活动方案13

一、指导思想

本学期我们以拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每位学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。

二、统筹安排,确定课程

本学期,我们将坚持务实有效的工作原则和方法,在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。

三、尊重主体,实行双选

我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,教师根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的个性空间。

四、落实常规,健全制度

为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”。

一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,针对重点项目,学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每周一课时的固定活动时间;四定活动内容,每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导教师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

五、科学管理,追求质量实效

1、准时到岗,不早退。活动课前2分钟的预备时间,教师要带领学生准备的活动器材等,及时到位。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。

2、兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师须自始至终担任指导组织工作,活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事,辅导教师如有特殊情况需事先请假,并通知到本组所有成员。

3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,对学生的教育要加强与班主任和联系,不可随意将学生退出活动班组。

六、活动过程:

20xx年:

3月:1、组织学生训练

2、训练健美操

4月:1、准备活动

2、进行各种比赛

5月:1、训练吹奏竖笛

2、训练独唱及小合唱

6月:1、准备六、一的各项节目排练

2、庆六、一文艺汇演

小组活动方案14

一、指导思想

素质教育要求我们提高学生的整体素质,培养学生各方面的能力。写作能力的提高,更是学生语文综合素质提高的表现。为了全面提高学生语文素养,本学期我校写作兴趣小组以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点,使活动成为增强学生生活能力,接受知识的整合,课堂学习的延续和补充。

二、活动开展的目标

本学期写作兴趣小组活动的目标是:努力提高学生的写作水平,为学生语文素养的提高提供有利条件。使兴趣小组的同学们充分认识写作的重要性,以推动全校学生写作水平的提高。通过活动,使学生有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材,写出属于自己的文章。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力,从而做到感受生活,热爱生活。

三、具体措施

针对学生对写作感到苦恼,感觉作文无话可说,对作文望而生畏等情况,本学期在辅导写作兴趣小组的具体过程中,我将采取如下措施,提高学生习作水平。

1、多读。“读书破万卷,下笔如神仙。”使学生知道要想写好作文,就必须大量地阅读,从阅读中吸取作文的营养营养,从而规范自己的语言表达能力,提高习作水平。

2、多看。文章是生活的真实写照,要想写好作文,就必须善于观察生活。本学期活动,将有针对性地指导学生阅读贴近学生生活的优秀作品,为提高写作水平积累素材。

3、多聊。在每篇习作动笔前,让小组内的同学互相交流,听一听别人的意见,使学生在聊中轻松愉快地完成习作。

4、多改。指导学生在每篇习作完成后进行认真修改,培养学生良好的习作习惯。

5、多交流。让学生把修改后的习作在小组内交流,然后引导学生进行评价,教师以学习的态度发现的目光和欣赏的心情对待学生的作文,并适时用鼓励的语言进行评价,这样既培养了学生的自尊心,又使他们的写作个性和表述能力得到提高。

四、参与形式

在本学期写作兴趣小组活动中,结合课外兴趣小组的特点,采取统一性和自愿性相结合的原则,培养学生的写作兴趣,激发学生的写作热情。

五、具体活动安排。

3月份成立兴趣小组写一件xxx的事

4月份写想象文章

5月份给xxx的一封信

6月份记一次游戏过程

9月份写读(观)后感

10月份写描写景物的习作

11月份写状物习作

12月份评选优秀习作总结活动情况

六、写作兴趣小组名单

组长:杨璐

组员:卞文丽、刘祥伟、王立园、卞君晴、卞新亮、刘晓丽、刘强、刘宁、钟行娟、李雅洁。

小组活动方案15

一、指导思想

中国古代四大艺术:“琴、棋、书、画”中的棋,指的就是围棋。围棋是我国最古老,也是最富有魅力的文化瑰宝,它虽然规则简单,变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时,也隐喻着无穷的哲理,启迪着智慧。因此我校大力推广围棋活动时,并对围棋的育人功能要继续进行研究,摸索出一条行之有效的围棋课堂教学路子,使更多的学生喜爱围棋,也使我校以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性的办学特色充分显示出它育人功能——为促进学生素质的全面发展积极的作用。

二、工作目标

1、做好围棋的普及教学工作。

2、办好围棋兴趣小组,加强校围棋队的训练,争取队中有三到四人入段。

3、组织好学校的围棋比赛,给学生定级。

4、组织队员参加各级各类的围棋比赛,并取得好成绩。

5、继续加强学校课题《围棋教学探索》的研究,完善校本课程《跟我学围棋》,修改围棋队教案。

6、开展《围棋教学对学生创新思维的培养研究》课题研究

三、工作安排

五、六月份:

1、制定好学期的工作计划。

2、做好围棋入门教学工作。

3、围棋队组队,并恢复正常训练。

4、组织兴趣小组,定出兴趣小组的围棋教学计划。

七八月份:

1、围棋普及教学工学。

2、按时组织围棋队、兴趣小组的辅导训练工作。

3、对课题进行研究,做好材料的积累、分类工作。

4、选好队员参加校际围棋友好交流。

九、十月份:

1、围棋普及教学工作。

2、围棋小能手的评定工作。

3、开始小学生的定级定段工作。

4、师生围棋联谊赛。

5、继续做好课题的研究积累工作。十二月份:

1、做好围棋教学的结束工作,对学生进行期末评定。

2、总结经验,撰写小结、论文。

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